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其次，全国人大代表、浙江中医药大学附属第三医院院长助理陈玮。受访者供图
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第三，反对砍掉专业的一方，则着眼于专业所承载的超越技能本身的深层价值。
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最后，在幼儿园开展性教育调研时，我发现小朋友对生理健康、性别观念的知识充满好奇，比如“小便时为什么男生站着、女生蹲着？”“为什么男生不穿花裙子？”而老师往往不知道如何用合适的语言回答。
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